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2018下半年小学信息技术教师资格证面试试题(精选)第四批

2019-01-25 20:53:35 信息技术作业172℃
编辑:卢本伟

  小组代表总结步骤为:单击【Office按钮】,选择【保存】命令;在弹出的另存为对话框中,选择保存,输入文件名,单击【保存】按钮。

  老师提问:输入完之后需要把我们的作品保存,下次继续使用,有谁知道如何保存呢?请同学们前后四人为一组进行小组讨论,之后请小组代表来回答。

  之后师生共同总结操作步骤为:单击【Office按钮】【退出Word】。

  请同学们新建一个空白文档,写一篇介绍沈阳历史的文章,200字左右即可,写完后保存。

  1.学会启动和退出Word软件,熟悉Word窗口界面的组成部分,掌握输入文字和保存文档的方法。

  “同学们,我们一起来看大屏幕上这张多图片,大家知道这是什么软件的界面吗?没错,是Word软件。那你们会使用Word软件吗?我看见同学们都在摇头。那这节课我们就一起来认识Word软件。”

  

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  2.通过自主探究和小组合作的方式,掌握输入文字和保存文档的方法,提高学生的动手操作能力和合作意识。3.通过这节课的学习,感受知识学习和生活实际之间的联系,提升学生发现美、鉴赏美的能力。小学信息技术《文字修改更方便》

  请同学们在大屏幕上观看Word界面窗口,一共由几部分组成,每部分都是什么名称呢?同学们自主阅读教材后,根据顺序依次说明1-10号组成部分的名称。

  接着请同学们做一个小游戏,老师用鼠标点击界面中的某个部分,以开火车的形式,同学们进行回答,看谁说的又快又准。

  

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  请同学们在文字编辑区内,写几句自己对家乡沈阳的印象;可以逐条输入,输入数字的序号,并且需要有标点符号。学生输入完成后,请一位同学读出来与大家分享。

  作业:课下思考还有哪些启动、退出Word软件的方法?那种方法最方便快捷?Word的窗口界面有什么特点?

  3.点击工具栏上的“保存”,随即弹出一个“另存为”对话框,从中选择你所要存储的,点击确定。

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